শূন্যপদ না থাকলেও দুই শিক্ষিকার পারস্পরিক বদলি; ঘুষ লেনদেন ও সম্পদের উৎস নিয়ে প্রশ্ন, নিরপেক্ষ তদন্তের দাবি ইত্তেহাদ নিউজ, অনলাইন: ঝালকাঠি সদর উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসে শিক্ষক বদলিকে কেন্দ্র করে অনিয়ম, আর্থিক লেনদেন ও প্রশাসনিক গাফিলতির অভিযোগ উঠেছে। অভিযোগের কেন্দ্রে রয়েছেন উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. রফিকুল ইসলাম তালুকদার। সংশ্লিষ্ট সূত্রের দাবি, বিদ্যালয়ে সহকারী শিক্ষকের শূন্যপদ না থাকা সত্ত্বেও দুই শিক্ষিকার পারস্পরিক বদলির আদেশ জারি করা হয়েছে। নিয়মিত অনলাইন প্রক্রিয়ার পরিবর্তে ম্যানুয়াল পদ্ধতিতে বদলি সম্পন্ন করার অভিযোগও রয়েছে। অভিযোগ অনুযায়ী, বদলির বিষয়টি নিয়ে প্রশ্ন ওঠার পর আদেশ বাতিলের আবেদন করা হয়। জেলা প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগ থেকেও বদলিটি বাতিলের আশ্বাস দেওয়া হয়েছে বলে জানা গেছে। তবে সেই আশ্বাসের পরও চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত ও বাস্তবায়নের অগ্রগতি নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে। এর পাশাপাশি বদলির বিনিময়ে অর্থ গ্রহণ এবং সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তার সম্পদ নিয়ে অভিযোগ সামনে আসায় ঘটনাটির নিরপেক্ষ তদন্তের দাবি জোরালো হচ্ছে। অভিযোগগুলোর সত্যতা স্বাধীনভাবে যাচাই, সংশ্লিষ্ট নথি পর্যালোচনা এবং সরকারি প্রাথমিক শিক্ষার প্রশাসনিক ব্যবস্থায় স্বচ্ছতা ও জবাবদিহি নিশ্চিত করতে বিষয়টি খতিয়ে দেখা জরুরি।   শূন্যপদ না থাকলেও কীভাবে হলো বদলি? সংশ্লিষ্ট সূত্রের দেওয়া তথ্য অনুযায়ী, গত ৩০ সেপ্টেম্বর ঝালকাঠি সদর উপজেলার কুতুবনগর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষিকা শামীমা খান এবং সংগ্রামনীল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষিকা সাবিহা জাহান বর্নার মধ্যে পারস্পরিক বদলির আদেশ জারি করা হয়। অভিযোগকারীদের দাবি, ওই দুই বিদ্যালয়ের কোনোটিতেই সহকারী শিক্ষকের পদ শূন্য ছিল না। এ দাবি সঠিক হলে বদলির সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে কোন বিধিমালা অনুসরণ করা হয়েছে, তা খতিয়ে দেখা প্রয়োজন। শিক্ষক বদলির ক্ষেত্রে সংশ্লিষ্ট নীতিমালা, পদসংক্রান্ত শর্ত এবং অনুমোদিত প্রশাসনিক প্রক্রিয়া অনুসরণের বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ। সংশ্লিষ্ট সূত্রের অভিযোগ, প্রচলিত অনলাইন ব্যবস্থার পরিবর্তে ম্যানুয়াল পদ্ধতিতে বদলির প্রক্রিয়া সম্পন্ন করা হয়। পরে প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাপনা তথ্য পদ্ধতি—আইপিইএমআইএসে (IPEMIS) বদলি-সংক্রান্ত জটিলতা দেখা দিলে আদেশ বাতিলের আবেদন করা হয়। এখানে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন সামনে এসেছে: বদলির আবেদন কে প্রস্তুত করেছিলেন? আদেশ জারির অনুমোদন দিয়েছিলেন কে? কোন নথি ও বিধির ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল? নিয়মিত প্রক্রিয়ার বাইরে ম্যানুয়াল পদ্ধতি ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা কী ছিল?এসব প্রশ্নের উত্তর পেতে বদলির মূল আবেদন, অনুমোদনসংক্রান্ত নথি, অফিস আদেশ এবং আইপিইএমআইএসের রেকর্ড পর্যালোচনা করা প্রয়োজন। বদলির বিনিময়ে অর্থ লেনদেনের অভিযোগ উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. রফিকুল ইসলাম তালুকদারের বিরুদ্ধে বদলির ব্যবস্থা করে দেওয়ার বিনিময়ে অনৈতিক আর্থিক সুবিধা গ্রহণের অভিযোগ তুলেছেন সংশ্লিষ্ট সূত্র। অভিযোগ অনুযায়ী, সহকারী শিক্ষিকা শামীমা খানের কাছ থেকে আর্থিক সুবিধা নিয়ে বদলির ব্যবস্থা করা হয়। এ ছাড়া শামীমা খান ও তাঁর স্বামী, সরকারি সৈয়দ হাতেম আলী কলেজের শিক্ষক মনিরুল ইসলাম, সংগ্রামনীল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষিকা সাবিহা জাহান বর্নাকে বিভ্রান্তিকর তথ্য দিয়ে বদলির আবেদনে স্বাক্ষর করিয়েছেন বলে অভিযোগ করা হয়েছে।সংশ্লিষ্ট সূত্রের দাবি, ওই আবেদনের ভিত্তিতেই পরবর্তী সময়ে বদলির আদেশ জারি করা হয়। তবে আর্থিক লেনদেন কিংবা কাউকে বিভ্রান্ত করে স্বাক্ষর নেওয়ার অভিযোগের পক্ষে কী ধরনের প্রমাণ রয়েছে, তা স্বাধীনভাবে যাচাই করা প্রয়োজন। অভিযোগের সত্যতা নির্ধারণে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের বক্তব্য, আবেদনপত্রের বিষয়বস্তু, যোগাযোগের রেকর্ড এবং প্রযোজ্য ক্ষেত্রে আর্থিক লেনদেনের তথ্য পরীক্ষা করা যেতে পারে। একই সঙ্গে বদলির আবেদনকারী দুই শিক্ষিকার বক্তব্যও নেওয়া জরুরি। তাঁরা কী বুঝে আবেদনপত্রে স্বাক্ষর করেছিলেন, বদলির বিষয়ে তাঁদের সম্মতি কীভাবে নেওয়া হয়েছিল এবং পরবর্তী সময়ে কোনো আপত্তি জানানো হয়েছিল কি না—এসব বিষয় তদন্তের অংশ হওয়া উচিত। বাতিলের আশ্বাস, কিন্তু চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত কোথায়? বদলির আদেশ নিয়ে আপত্তি ওঠার পর তা বাতিলের জন্য আবেদন করা হয়েছে বলে জানিয়েছে সংশ্লিষ্ট সূত্র। ওই আবেদনের পরিপ্রেক্ষিতে উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাকে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেওয়ার নির্দেশনা দিয়েছেন বলেও দাবি করা হয়েছে। অন্যদিকে, ঝালকাঠি জেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা শাহীনুল ইসলাম মজুমদার জানিয়েছেন, অনিয়মের মাধ্যমে এ ধরনের বদলি হয়েছে বলে তাঁরা জানতে পেরেছেন এবং বদলিটি বাতিল করা হবে। কিন্তু বাতিলের আশ্বাসের পর আদেশটির বর্তমান অবস্থা কী, তা স্পষ্ট নয়। আদেশ বাতিল হয়ে থাকলে সংশ্লিষ্ট লিখিত আদেশ ও বাস্তবায়নের নথি প্রকাশ করা প্রয়োজন। আর বাতিলের সিদ্ধান্ত কার্যকর না হয়ে থাকলে বিলম্বের কারণ ব্যাখ্যা করা দরকার। সংশ্লিষ্ট সূত্রের অভিযোগ, উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা বদলিটিকে ভুল বলে স্বীকার করার পরও আদেশ বাতিলের বিষয়ে কার্যকর পদক্ষেপ নিতে বিলম্ব করছেন। একই সঙ্গে আইপিইএমআইএসে বদলি কার্যকরের চেষ্টা অব্যাহত রাখার অভিযোগও উঠেছে। সরকারি দপ্তরে কোনো সিদ্ধান্ত ভুল বলে চিহ্নিত হলে সেটি সংশোধনের ক্ষেত্রে মৌখিক আশ্বাসের চেয়ে লিখিত সিদ্ধান্ত ও তার বাস্তবায়ন অধিক গুরুত্বপূর্ণ। তাই এ ঘটনায় দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মকর্তাদের কাছ থেকে স্পষ্ট ব্যাখ্যা প্রত্যাশিত। শিক্ষা কর্মকর্তার বক্তব্যে কী জানা গেল? এ বিষয়ে উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. রফিকুল ইসলাম তালুকদারের সঙ্গে যোগাযোগ করা হলে তিনি পারস্পরিক বদলির ক্ষেত্রে ভুল হয়েছে বলে স্বীকার করেন। তাঁর বক্তব্যের সারমর্ম হলো, মিউচুয়াল বদলি নিয়ে তাঁর ভুল হয়েছে এবং এ প্রক্রিয়ায় অফিসের অন্যরাও জড়িত ছিলেন। তবে তাঁর বক্তব্যের পূর্ণাঙ্গ প্রেক্ষাপট ও বিস্তারিত ব্যাখ্যা যাচাই করা প্রয়োজন। অফিসের অন্যরা জড়িত থাকলে তাঁদের ভূমিকা কী ছিল, কারা আবেদন প্রস্তুত করেছিলেন, কে আদেশ অনুমোদন করেছিলেন এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণে কোন বিধিমালা অনুসরণ করা হয়েছিল—এসব বিষয় তদন্তের মাধ্যমে নির্ধারণ করা উচিত। এ ক্ষেত্রে শুধু একজন কর্মকর্তার দায় নির্ধারণ করেই তদন্ত শেষ করা যথেষ্ট হবে না। বদলির আবেদন তৈরি, যাচাই, অনুমোদন, আদেশ জারি এবং বাস্তবায়নের প্রতিটি ধাপে কার কী দায়িত্ব ছিল, তা চিহ্নিত করা জরুরি। একই সঙ্গে সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তা-কর্মচারীদের বক্তব্য গ্রহণ এবং অভিযোগের পক্ষে ও বিপক্ষে থাকা নথি যাচাইয়ের মাধ্যমে নিরপেক্ষ তদন্ত নিশ্চিত করতে হবে। বরিশাল শহরে একাধিক ফ্ল্যাটের অভিযোগ, সম্পদের উৎস নিয়ে প্রশ্ন শিক্ষক বদলির অভিযোগের পাশাপাশি উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. রফিকুল ইসলাম তালুকদারের সম্পদ নিয়েও প্রশ্ন তুলেছেন অভিযোগকারীরা। তাঁদের দাবি, বরিশাল শহরের বৌদ্ধপাড়া এলাকায় মেগা হেরিটাস নামের দশতলা ভবনে তাঁর একাধিক ফ্ল্যাট রয়েছে। একজন সরকারি কর্মকর্তার সম্পদ নিয়ে প্রশ্ন উঠলে তা যথাযথ নথির ভিত্তিতে যাচাই করা যেতে পারে। এ ক্ষেত্রে সম্পত্তির মালিকানা-সংক্রান্ত দলিল, ক্রয়ের সময়কাল, অর্থের উৎস এবং প্রযোজ্য ক্ষেত্রে আয়কর বিবরণীসহ সংশ্লিষ্ট নথি পর্যালোচনা করা প্রয়োজন।   তদন্তে যেসব বিষয় যাচাই করা জরুরি ঝালকাঠি সদর উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসের শিক্ষক বদলি-সংক্রান্ত অভিযোগের নিরপেক্ষ নিষ্পত্তির জন্য কয়েকটি বিষয়কে অগ্রাধিকার দেওয়া প্রয়োজন। প্রথমত, শূন্যপদের তথ্য যাচাই: কুতুবনগর ও সংগ্রামনীল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বদলির তারিখে সহকারী শিক্ষকের অনুমোদিত পদ, কর্মরত শিক্ষকের সংখ্যা এবং শূন্যপদের প্রকৃত অবস্থা নির্ধারণ করতে হবে। দ্বিতীয়ত, বদলির নথি পরীক্ষা: আবেদনপত্র, সংশ্লিষ্ট দপ্তরের নথি, অনুমোদন এবং আদেশ জারির প্রক্রিয়া পর্যালোচনা করে কোন বিধির ভিত্তিতে বদলির সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, তা স্পষ্ট করতে হবে। তৃতীয়ত, আইপিইএমআইএসের তথ্য পর্যালোচনা: বদলি-সংক্রান্ত তথ্য কখন, কার মাধ্যমে এবং কীভাবে ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত বা পরিবর্তনের চেষ্টা করা হয়েছে, তা যাচাই করা প্রয়োজন। চতুর্থত, আর্থিক লেনদেনের অভিযোগ তদন্ত: ঘুষ গ্রহণের অভিযোগের পক্ষে নির্ভরযোগ্য প্রমাণ পাওয়া গেলে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের মাধ্যমে আইনানুগ তদন্ত নিশ্চিত করতে হবে। পঞ্চমত, সম্পদসংক্রান্ত অভিযোগ যাচাই: অভিযোগের ভিত্তি ও প্রাসঙ্গিকতা বিবেচনা করে প্রয়োজনীয় সম্পত্তি ও আর্থিক নথি পর্যালোচনার উদ্যোগ নেওয়া যেতে পারে। ষষ্ঠত, দায়িত্ব নির্ধারণ ও জবাবদিহি: বদলির সিদ্ধান্ত গ্রহণ থেকে বাস্তবায়ন পর্যন্ত সংশ্লিষ্ট প্রত্যেকের ভূমিকা নির্ধারণ করে অভিযোগ প্রমাণিত হলে বিধি অনুযায়ী ব্যবস্থা নিতে হবে। জবাবদিহি নিশ্চিত করাই এখন প্রধান চ্যালেঞ্জ স্থানীয় শিক্ষক ও সচেতন মহলের পক্ষ থেকে অভিযোগের নিরপেক্ষ তদন্ত, অনিয়ম প্রমাণিত হলে বদলির আদেশ বাতিল এবং দায়ীদের বিরুদ্ধে বিভাগীয় ব্যবস্থা গ্রহণের দাবি উঠেছে। তাঁদের প্রত্যাশা, সরকারি প্রাথমিক শিক্ষার প্রশাসনিক কার্যক্রমে ব্যক্তিগত প্রভাব কিংবা আর্থিক লেনদেনের সুযোগ তৈরি হবে না। শিক্ষক বদলির মতো প্রশাসনিক সিদ্ধান্তের সঙ্গে বিদ্যালয়ের জনবল ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষার পরিবেশও সম্পর্কিত। তাই এ ধরনের সিদ্ধান্তে বিধিমালা অনুসরণ, যথাযথ নথি সংরক্ষণ এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা জরুরি। ঝালকাঠির এ ঘটনায় অভিযোগগুলো সত্য হলে সংশ্লিষ্টদের বিরুদ্ধে বিধি অনুযায়ী ব্যবস্থা নেওয়া প্রয়োজন। অন্যদিকে, অভিযোগের কোনো অংশ প্রমাণিত না হলে তদন্তের ভিত্তিতে সেটিও স্পষ্ট করা দরকার। অভিযোগের নিষ্পত্তি যেন অনুমান, ব্যক্তিগত বক্তব্য কিংবা মৌখিক আশ্বাসের ওপর নির্ভরশীল না থাকে। এখন মূল প্রশ্ন, দুই শিক্ষিকার বদলির আদেশের বৈধতা যাচাই করে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ কী সিদ্ধান্ত নেয় এবং আর্থিক লেনদেন ও সম্পদসংক্রান্ত অভিযোগের বিষয়ে কোনো আনুষ্ঠানিক তদন্ত হয় কি না। মৌখিক আশ্বাস নয়—লিখিত সিদ্ধান্ত, নথিভিত্তিক অনুসন্ধান এবং প্রমাণের ভিত্তিতে দায় নির্ধারণই পারে এ বিতর্কের নিষ্পত্তি করতে। সরকারি বিধিমালা সবার জন্য সমানভাবে প্রযোজ্য—ঝালকাঠির শিক্ষক বদলি নিয়ে ওঠা অভিযোগের নিরপেক্ষ তদন্তে সেই নীতিরই প্রতিফলন প্রত্যাশিত।

২৩৮ বিদ্যালয়ে যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহে অতিরিক্ত অর্থ নেওয়ার অভিযোগ | স্লিপ বরাদ্দ, ছুটি ও টাইম স্কেল ঘিরেও প্রশ্ন |  ইত্তেহাদ নিউজ, অনলাইন: সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ থেকে শুরু করে শিক্ষক বদলি, ছুটি অনুমোদন ও বিভিন্ন প্রশাসনিক কার্যক্রম—বিভিন্ন ক্ষেত্রে অর্থ আদায়ের অভিযোগ উঠেছে পটুয়াখালীর বাউফল উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মোহাম্মদ আখতার হোসেনের বিরুদ্ধে। একাধিক শিক্ষক ও সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির অভিযোগ, যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহ, বিদ্যালয়ের স্লিপ প্রকল্পের বরাদ্দ, ‘জুন ফাইনাল’, টাইম স্কেল, অডিট খরচ এবং শিক্ষক বদলির মতো বিষয়কে কেন্দ্র করে অর্থ নেওয়া হয়েছে। অভিযোগগুলোর মধ্যে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন উঠেছে উপজেলার ২৩৮টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহের নামে অর্থ আদায় নিয়ে। অভিযোগকারীদের দাবি, বাজারমূল্যের তুলনায় বেশি টাকা নেওয়ার পাশাপাশি বিদ্যালয়গুলোর অর্থ ব্যয়ের প্রক্রিয়াতেও অনিয়ম হয়েছে। একই সঙ্গে সরকারি নির্দেশনা উপেক্ষা করে অর্থের বিনিময়ে পেছনের তারিখ দেখিয়ে শিক্ষক বদলির সুপারিশ করার অভিযোগও সামনে এসেছে। তবে এসব অভিযোগ অস্বীকার করেছেন উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মোহাম্মদ আখতার হোসেন। তাঁর দাবি, অভিযোগগুলো মিথ্যা, ভিত্তিহীন ও উদ্দেশ্যপ্রণোদিত। শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ, বদলি, ডেপুটেশন ও ছুটিসংক্রান্ত সব কার্যক্রম সরকারি বিধি ও নীতিমালা অনুসারেই পরিচালিত হয়। ২৩৮ বিদ্যালয়ে চার্ট সরবরাহ, অতিরিক্ত অর্থ নেওয়ার অভিযোগ অভিযোগ অনুযায়ী, সম্প্রতি বাউফল উপজেলার ২৩৮টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহ করা হয়। এ জন্য প্রতিটি বিদ্যালয় থেকে ১ হাজার ৭০০ টাকা করে নেওয়া হয়েছে বলে দাবি করেছেন অভিযোগকারীরা। তাঁদের ভাষ্য, বাজারে এসব চার্টের মূল্য প্রায় ৭০০ টাকা। সেই হিসাবে প্রতিটি বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে প্রায় ১ হাজার টাকা অতিরিক্ত নেওয়া হয়ে থাকতে পারে। অভিযোগে উল্লিখিত হিসাব অনুযায়ী, ২৩৮টি বিদ্যালয় থেকে মোট অতিরিক্ত অর্থের পরিমাণ দাঁড়ায় প্রায় ২ লাখ ৩৮ হাজার টাকা।   অভিযোগকারীদের আরও দাবি, নিয়ম অনুযায়ী বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকদের নিজ উদ্যোগে প্রয়োজনীয় শিক্ষা উপকরণ কেনার কথা থাকলেও এ ক্ষেত্রে উপজেলা শিক্ষা কর্মকর্তার কার্যালয় থেকেই চার্ট সরবরাহ করা হয়েছে। এখানে কয়েকটি প্রশ্ন সামনে আসে: চার্ট কেনার সিদ্ধান্ত কীভাবে নেওয়া হয়েছিল? প্রতিটি চার্টের প্রকৃত ক্রয়মূল্য কত? সরবরাহের জন্য কোনো দরপত্র, কোটেশন বা অনুমোদিত ক্রয়প্রক্রিয়া অনুসরণ করা হয়েছিল কি না? বিদ্যালয়গুলোর কাছ থেকে নেওয়া অর্থের বিপরীতে যথাযথ রসিদ দেওয়া হয়েছে কি না?   স্লিপ প্রকল্পের বরাদ্দ ও ‘জুন ফাইনাল’ ঘিরে অভিযোগ বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষার পরিবেশ ও প্রয়োজনীয় অবকাঠামোগত উন্নয়নে ব্যবহৃত স্লিপ প্রকল্পের বরাদ্দ নিয়েও অর্থ আদায়ের অভিযোগ উঠেছে। একাধিক অভিযোগকারীর দাবি, বাউফলের প্রতিটি বিদ্যালয় থেকে স্লিপ প্রকল্পের বরাদ্দের বিপরীতে ২ হাজার টাকা করে উৎকোচ নেওয়া হয়েছে। এ ছাড়া গত জুনে ‘জুন ফাইনাল’-এর কথা বলে প্রতিটি বিদ্যালয় থেকে আরও ১ হাজার ১০০ টাকা করে আদায় করা হয়েছে বলে অভিযোগ রয়েছে। অভিযোগগুলো সত্য হলে সরকারি বরাদ্দের অর্থ ব্যবস্থাপনা এবং বিদ্যালয়ভিত্তিক ব্যয়ের স্বচ্ছতা নিয়ে প্রশ্ন তৈরি হয়। কারণ, প্রকল্পের অর্থ কোন খাতে ব্যয় হবে, কীভাবে ব্যয় অনুমোদিত হবে এবং ব্যয়ের বিপরীতে কী ধরনের নথি সংরক্ষণ করতে হবে—এসব বিষয় নির্ধারিত বিধি ও আর্থিক নিয়মের আওতায় থাকার কথা।   শিক্ষক বদলিতে পেছনের তারিখ দেখানোর অভিযোগ বাউফল উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তার বিরুদ্ধে সবচেয়ে গুরুতর অভিযোগগুলোর একটি হলো শিক্ষক বদলির সুপারিশে অনিয়ম। একাধিক শিক্ষকের দাবি, সরকারি নির্দেশনা উপেক্ষা করে অর্থের বিনিময়ে পেছনের তারিখ দেখিয়ে অন্তত ছয়জন শিক্ষককে বদলির সুপারিশ করা হয়েছে। তাঁদের অভিযোগ, বদলির ক্ষেত্রে নিয়মতান্ত্রিক প্রক্রিয়ার পরিবর্তে আর্থিক লেনদেন প্রভাব ফেলেছে। এ প্রসঙ্গে ধাউড়াভাঙা সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষক নুসরাত সুলতানাকে দুমকির নলদোয়ানী পাঙ্গাশিয়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বদলির সুপারিশের বিষয়টি উল্লেখ করেছেন অভিযোগকারীরা। বিষয়টি যাচাইয়ের জন্য সংশ্লিষ্ট শিক্ষকদের আবেদন, বদলির সুপারিশপত্র, নথিতে উল্লেখিত তারিখ, দাপ্তরিক নথি চলাচলের রেকর্ড এবং চূড়ান্ত অনুমোদনপত্র পর্যালোচনা করা জরুরি। বিশেষ করে পেছনের তারিখ ব্যবহারের অভিযোগের ক্ষেত্রে নথি তৈরির সময় ও অনুমোদনের প্রকৃত সময় মিলিয়ে দেখা প্রয়োজন। শিক্ষক বদলি একটি প্রশাসনিক সিদ্ধান্ত হলেও অভিযোগ অনুযায়ী, এতে আর্থিক লেনদেনের প্রভাব থাকলে তা কেবল ব্যক্তিগত অনিয়মের প্রশ্ন নয়; বরং সরকারি সেবা প্রদানে সমতা, স্বচ্ছতা ও জবাবদিহির বিষয়ও সামনে আসে। ছুটি, ডেপুটেশন ও টাইম স্কেলেও অর্থ দাবির অভিযোগ শিক্ষকদের ডেপুটেশন, মাতৃত্বকালীন ছুটি ও চিকিৎসাজনিত ছুটি অনুমোদনের ক্ষেত্রেও অর্থ দাবির অভিযোগ করেছেন কয়েকজন ভুক্তভোগী। পাশাপাশি টাইম স্কেল ও অডিট খরচের নামেও অর্থ নেওয়ার অভিযোগ রয়েছে। অভিযোগকারীদের বক্তব্য অনুযায়ী, প্রশাসনিক অনুমোদনের প্রয়োজন হয়—এমন বিভিন্ন কাজে অর্থ দেওয়ার চাপ অনুভব করেছেন তাঁরা। তবে অভিযোগগুলোর বিষয়ে সংশ্লিষ্ট শিক্ষক, দপ্তরের নথি এবং ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের বক্তব্য একসঙ্গে যাচাই করা ছাড়া কোনো সিদ্ধান্তে পৌঁছানো সমীচীন নয়। অফিসে অনুপস্থিতি ও অসদাচরণের অভিযোগ অর্থ আদায়ের অভিযোগের পাশাপাশি উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তার নিয়মিত অফিসে উপস্থিত না থাকা এবং শিক্ষকদের সঙ্গে অসদাচরণের অভিযোগও করেছেন কয়েকজন ভুক্তভোগী। তাঁদের অভিযোগ, দাপ্তরিক প্রয়োজনে কর্মকর্তার সঙ্গে যোগাযোগ এবং বিভিন্ন প্রশাসনিক বিষয়ে সেবা পেতে সমস্যার মুখে পড়তে হয়। তবে এসব অভিযোগের পক্ষে উপস্থিতি রেজিস্টার, পরিদর্শন সূচি কিংবা নির্দিষ্ট ঘটনার লিখিত অভিযোগ যাচাই করা যায়নি। কর্মকর্তার উপস্থিতি ও দায়িত্ব পালনের বিষয়টি যাচাই করতে অফিসের হাজিরা রেজিস্টার, সরকারি সফরের নথি, বিদ্যালয় পরিদর্শন প্রতিবেদন এবং সংশ্লিষ্ট অভিযোগের রেকর্ড পর্যালোচনা করা যেতে পারে। অভিযোগ অস্বীকার শিক্ষা কর্মকর্তার এসব অভিযোগের বিষয়ে উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মোহাম্মদ আখতার হোসেনের বক্তব্য ভিন্ন। তিনি অভিযোগগুলোকে মিথ্যা, ভিত্তিহীন ও উদ্দেশ্যপ্রণোদিত বলে দাবি করেছেন। তাঁর ভাষ্য অনুযায়ী, বিদ্যালয়গুলোর মানসম্মত শিক্ষা উপকরণ নিশ্চিত করার উদ্দেশ্যেই যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহ করা হয়েছে। এ জন্য কোনো অতিরিক্ত বা জোরপূর্বক অর্থ নেওয়া হয়নি। শিক্ষক বদলি, ডেপুটেশন ও ছুটির বিষয়ে তিনি বলেন, সব কার্যক্রম সরকারি বিধি ও নীতিমালা অনুসরণ করে সম্পন্ন করা হয়। অর্থের বিনিময়ে বদলি বা ছুটি অনুমোদনের কোনো সুযোগ নেই বলেও দাবি করেন তিনি। অফিসে অনুপস্থিতি এবং শিক্ষকদের সঙ্গে অসদাচরণের অভিযোগও অস্বীকার করেছেন আখতার হোসেন। তাঁর দাবি, তিনি নিয়মিত অফিস করেন এবং নির্ধারিত রুটিন অনুযায়ী বিদ্যালয় পরিদর্শন করেন। তদন্তে যেসব বিষয় যাচাই করা জরুরি বাউফল উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তার বিরুদ্ধে উত্থাপিত অভিযোগগুলোর সত্যতা নির্ধারণে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের নিরপেক্ষ তদন্ত প্রয়োজন। বিশেষ করে— ২৩৮টি বিদ্যালয়ে যুক্তবর্ণের চার্ট সরবরাহের ক্রয়প্রক্রিয়া, প্রকৃত বাজারমূল্য ও অর্থ গ্রহণের হিসাব। স্লিপ প্রকল্পের বরাদ্দ থেকে অর্থ নেওয়ার অভিযোগ এবং ‘জুন ফাইনাল’-এর নামে অর্থ আদায়ের কোনো নির্দেশনা বা নথি রয়েছে কি না। অন্তত ছয়জন শিক্ষকের বদলির সুপারিশে প্রযোজ্য বিধি অনুসরণ করা হয়েছিল কি না এবং পেছনের তারিখ ব্যবহারের অভিযোগের সত্যতা। ডেপুটেশন, মাতৃত্বকালীন ও চিকিৎসাজনিত ছুটি, টাইম স্কেল এবং অডিট খরচের ক্ষেত্রে অর্থ দাবির অভিযোগ। কর্মকর্তার অফিসে উপস্থিতি, বিদ্যালয় পরিদর্শন এবং শিক্ষকদের সঙ্গে আচরণসংক্রান্ত অভিযোগের নথিভিত্তিক যাচাই। অভিযোগগুলোর বিষয়ে সংশ্লিষ্ট নথি পরীক্ষা, অভিযোগকারী ও অভিযুক্তের বক্তব্য গ্রহণ এবং প্রয়োজন হলে আর্থিক নিরীক্ষার মাধ্যমে প্রকৃত চিত্র নির্ধারণ করা সম্ভব। জবাবদিহি নিশ্চিত করাই মূল প্রশ্ন সরকারি প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষক বদলি, ছুটি অনুমোদন, শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ ও প্রকল্পের অর্থ ব্যয়ের প্রতিটি ধাপে স্বচ্ছতা থাকা জরুরি। এসব কার্যক্রমে অনিয়মের অভিযোগ উঠলে তা দ্রুত ও নিরপেক্ষভাবে যাচাই করা প্রয়োজন। একই সঙ্গে অভিযোগ প্রমাণিত হওয়ার আগে কাউকে দায়ী সাব্যস্ত করাও সমীচীন নয়। বাউফল উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তার বিরুদ্ধে ওঠা অভিযোগগুলো তাই কেবল ব্যক্তিগত বিরোধের বিষয় হিসেবে এড়িয়ে যাওয়ার সুযোগ নেই; আবার অভিযোগের ভিত্তিতেই সেগুলোকে প্রমাণিত দুর্নীতি বলারও সুযোগ নেই। নথি যাচাই, আর্থিক হিসাব পরীক্ষা এবং সংশ্লিষ্ট সবার বক্তব্যের ভিত্তিতে প্রকৃত ঘটনা উদ্‌ঘাটন করাই এখন গুরুত্বপূর্ণ। অভিযোগগুলোর স্বাধীন যাচাই এবং সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তদন্তের ফলই নির্ধারণ করবে—এসব অভিযোগের পেছনে বাস্তব অনিয়ম রয়েছে, নাকি অভিযোগগুলো ভিত্তিহীন।